评价指标

评价指标说明

分值说明

分值

主题特色

空间主题

能围绕某一教育教学领域展开，要求切口小、特色鲜明，学习成果、资源等内容要与主题相切合，不仅能凸显所教学科，同时，能结合平台中的应用工具制作相关课件或视频等相关内容的呈现。

专家评分

15

空间装扮

头像设置、背景设置、界面格局等有主题特色。空间界面设计美观、友好，体验感良好。

专家评分

5

师生互动

积极开展空间教与学的互动，以实名登录学生访问教师空间为主要指标，1名学生1日来访只计1次。

1万及以上，得15分； 1万以下，按比例给分。

15

空间资源丰富

体系化

紧扣学科主题，通过梳理形成一定体系的网盘资源，可以是自建上传资源，也可以是从教育资源公共服务平台中引用收藏的资源。资源数量应达到100条。

专家评分

15

原创性

用户在进入“平台活动专区”报名时，需对参赛期间上传空间资源的原创性进行承诺；并对提交原创性学习成果、资源做出标识。

专家评分

5

精品资源

围绕主题，原创建设1门微课程，微课视频数量不少于3个

专家评分

15

应用实效

关注度

空间被关注数

空间每被10人加为好友加1分，最高5分，10人以下按比例给分

5

空间访问量

实名登录用户来访人数，1名用户1日来访只计1次（含学生和教师用户）。

2万及以上，10分；2万以下按比例给分。

10

资源共享

资源下载数、分享数的总和

每200次加1分，满分10分，200次以下按比例给分

10

用户评价

空间、资源、学习成果的用户评价情况，以及空间活动点赞数。

专家评分

5

总计

100

加分

项目

名师、特级教师创建的教师网络空间

加5分

5

得到名师、特级教师好评的教师网络空间

每位名师、特级教师好评加1分，满分5分

5